د. العنود حموري

Soziolinguistische Kompetenz, Interkulturalität und Wertewandel in der Fremdsprachendidaktik Deutsch für Erwachsene. Thematisch-didaktische Analyse von Lehr-, Lern- und Testmaterialien in Bezug auf Tabuthemen an jordanischen Universitäten, die ”Deutsch als Fremdsprache” als Studiengang anbieten.

DOI: 10.14279/depositonce-24488