المبادرة الألمانية الأردنية للتثقيف السياسي ومشاركة الشباب

NextGen GJU
المبادرة الألمانية الأردنية للتثقيف السياسي ومشاركة الشباب

من نحن
هي المبادرة الألمانية الأردنية للتثقيف السياسي والمشاركة الشبابية، وتعمل من خلال منصة طلابية في الجامعة الألمانية الأردنية. نُمكّن الشباب من أن يكونوا مشاركين فاعلين وواعين ومؤثرين في الحياة العامة، من خلال الحوار، والوعي السياسي النقدي، والتعلّم المقارن حول النظم السياسية والديمقراطية في الأردن وألمانيا، والتطبيق العملي للمشاركة المدنية، والشراكات الوطنية والدولية. ينسجم عملنا مع رؤية جلالة الملك عبدالله الثاني ابن الحسين للتحديث السياسي وتمكين الشباب. تتضمن المبادرة مسارًا تطبيقيًا يطوّر من خلاله الطلبة حلولًا عملية يقودونها بأنفسهم لمواجهة التحديات المجتمعية. نؤمن بأن الشباب ليسوا المستقبل فحسب؛ بل هم مشاركون فاعلون في الحاضر ومستعدون للقيادة.

الرؤية

بناء جيل من الشباب في الأردن يتمتع بالوعي السياسي والتفكير النقدي والمشاركة المدنية، ويمتلك فهمًا مقارنًا للنظم الديمقراطية، ويكون قادرًا على الإسهام بفاعلية في الحياة العامة على المستويين الوطني والعالمي.

الرسالة

إنشاء منصة يقودها الطلبة في الجامعة الألمانية الأردنية، تُعزّز التثقيف السياسي والمشاركة المدنية من خلال التعلّم القائم على التجربة، والحوار المنظّم، والتعاون الألماني الأردني، بما ينسجم مع أولويات الإصلاح الوطني والمبادئ الديمقراطية. وتهدف المبادرة كذلك إلى تمكين الطلبة من الانتقال من متلقّين سلبيين للمعرفة إلى فاعلين في تطوير المبادرات والحلول المجتمعية.

حفل الإطلاق الرسمي للمبادرة

لماذا هذه المبادرة؟

1- الحاجة إلى مشاركة شبابية قائمة على الوعي والمعرفة

2- الانسجام مع مسار التحديث السياسي في الأردن

3- بناء جسور للتعاون بين ألمانيا والأردن

4- ترسيخ NextGen GJU كمنصة للمشاركة المدنية

5- توفير مساحة آمنة وبنّاءة للحوار السياسي

الأهداف الأساسية

1- تعزيز التثقيف السياسي والتعلّم المقارن حول الأنظمة الديمقراطية

2- تمكين الطلبة من خلال المشاركة المدنية التطبيقية

3- ترسيخ ثقافة الحوار والمشاركة السياسية القائمة على الوعي والمعرفة

4- تعزيز الشبكات المؤسسية وتوسيع فرص الوصول إلى الفرص الوطنية والدولية

5- تحقيق أثر أكاديمي ومجتمعي مستدام

حلقة نقاشية خلال جلسة من التصويت إلى التمثيل: كيف نفهم الانتخابات؟

مساراتنا
التوعية والتعلّم المقارن
Awareness and Comparative Learning
يُعرّف مسار التوعية الشباب بأهمية السياسة وتأثيرها المباشر في حياتهم، ويُقدّم المشاركة المدنية بوصفها مسؤولية عامة أساسية. ويعالج الشعور بالانفصال الذي قد يختبره الطلبة من خلال تعزيز فهمهم وثقتهم وقدرتهم على المشاركة. وبذلك، يُرسي أساسًا لحبّ الاستطلاع والمشاركة الواعية والمواطنة الفاعلة. يستند التعلّم المقارن إلى الشراكة الألمانية الأردنية المتينة، من خلال تعريف طلبة الجامعة الألمانية الأردنية بالنظم السياسية في كلا البلدين، من الملكية الدستورية في الأردن إلى النظام البرلماني الاتحادي في ألمانيا. ويُعمّق هذا النهج المقارن فهم الطلبة للحوكمة والديمقراطية، مع إدراك أهمية العلاقة الثنائية المتنامية. كما يُزوّدهم بمنظور يراعي التفاصيل والفروق الدقيقة، ويفيدهم خلال فترة دراستهم في ألمانيا وفي أدوارهم المستقبلية بوصفهم قادة في المجالين المدني والمهني.

مدخل إلى السياسة

الإعلام في السياسة

التعلّم المقارنة

مختبر السياسات

التطبيق والمحاكاة

المهارات التقنية والشخصية

الفرص الدولية والمحلية

من العلم إلى السياسات

Science-To-Policy
يجسّد مسار من العلم إلى السياسات رؤية يقودها الشباب للمساهمة في نقاشات السياسات العامة في الأردن، من خلال تطوير استجابات قائمة على الأدلة للتحديات المجتمعية، بما في ذلك تغيّر المناخ.

كما يوضح المسار كيف يمكن للبحوث التي يقودها الشباب وللمعرفة العلمية أن تسهما في تعزيز مرونة السياسات الداخلية والخارجية في الأردن وقدرتها على الاستجابة للتحديات.

ومن خلال مختبرات السياسات، والحوار القائم على البحث، والأنشطة الميدانية، والتعاون مع الخبراء والمؤسسات ذات العلاقة، يتعلم الطلبة كيفية:

تحديد مشكلة مرتبطة بالسياسات العامة.

تقييم الأدلة والمعلومات المتاحة.

مراعاة وجهات نظر أصحاب المصلحة المتأثرين بالمشكلة.

تحويل النتائج إلى توصيات واضحة وقابلة للتنفيذ.

كما يدعم المسار إعداد أوراق النقاش وموجزات السياسات التي يطورها الطلبة، ويوفر لهم فرصًا لعرض مقترحاتهم أمام الجهات الأكاديمية والعامة ومؤسسات المجتمع المدني.

وبهذه الطريقة، يربط مسار" من العلم إلى السياسات " بين التعلّم الأكاديمي والمسؤولية المدنية، ويمكّن الطلبة من الإسهام بصورة بنّاءة في نقاشات السياسات العامة من خلال حلول واعية وواقعية تراعي السياق والظروف المحيطة.